小原塾に参加いただいた聴講生インタビューから、一部抜粋してご紹介いたします。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
タムスに入職して9年目を迎え、現場での様々な課題に直面する中で、目の前の対応に追われるだけでは限界を感じていました。様々な数値目標は当然追いながら、その先にある「戦える組織として」をつくる力を身につけたいと思い参加しました。感覚や経験則ではなく、再現性のある経営の軸を持つことが目標でした。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
「自分で動かず人を動かす」というメッセージが残っています。自分自身が先に動いてしまいがちですが、強く戦える組織をするためには、一人では限界があります。動いてもらうための仕組みづくりや、やってもらうための環境を整えること。自身のこれまでの課題を改めて見直し、再現性を担保できるよう働きかけつづける重要性を改めて実感しています。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
現場の運営だけに活かすだけでなく、様々な事業において、組織として動かしていくことを忘れずに実行していきたいと考えています。また、自分一人が理解するのではなく、各部門や関連部署とも同じ視点を共有し、組織として判断の質を上げていくことが重要だと思っています。合わせて、成果・結果として示すことが、最大の恩返しだと考えています。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
小原塾を通して経営思想やリーダーシップを学ぶとともに、変化の多い環境の中でも自分が大切にする看護管理の考えを明確にしたいと思い志望しました。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
最も印象に残っている言葉は、『「包容力」 幅と奥行きのある人になれ』です。
物事を一方向からではなく、多面的に捉え、立体的に包み込むような心の広さと懐の深さを持つことの大切さを学びました。
変化のスピードが速い タムスグループ の中だからこそ、広い視野と包容力を持つ管理者でありたいと思います。
また、小原本部長の高い判断力や視座の背景には、誰よりも仕事をし努力を重ね続ける姿勢があることを知りました。小原塾聴講を通して、知識だけでなく“姿勢”から学ばせていただきました。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
今後もさらにスピードと新たなチャレンジが続いていく タムスグループ の中で、教えていただいた姿勢を大切にしながら実践を重ね、前向きに進むためにも、迷ったときには今回の資料を読み返し、スタッフと共有し、共に成長していきたいと考えています。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
職場を離れて行う研修が好きなので、そもそも塾生として参加したいと思っていましたが、年齢制限で参加できなかった矢先の聴講生としての参加許可でしたので、モチベーション高く聴講できました。
本部のトップを務める本部長の視点・視座をもとにした話を聞く機会がそもそも貴重ですし、何より自身の管理者としての視点や在り方をブラッシュアップするという目標がありました。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
講義全般を通じて、多くの教えをいただきましたが、その中でも、スピード感に対する重みづけや重要性に対する教えが印象に残っています。医療・介護は公定価格のサービスを提供しているからこそ、他の病院と同じスピードで動いていては生き残れないことも痛感しています。
心に刺さった法則は多くありますが、なかでも「プレゼン力はトーク力」という法則が、まだまだ自身に足りない、という意味では、とても深く刺さっています。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
もともとの目標であった管理職としての視点や在り方は期待を超えてブラッシュアップすることができました。タムスグループをさらに良くしていくために、できることに限りはなく、チャレンジしていくうえでの覚書を手に入れた感覚です。
そして、今回の学びを「良い話を聴いた…」で終わらせないように、聴講生である私自身がもちろん現場で実践していきます。放っておけば気持ちも緩みがちですが、職場に塾生もいますので、学びを実践できているか、お互いに確認していきたいと考えています。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
現在のタムスグループの組織形態・体制を構築されたのは、約９年前に着任された小原塾長。
管理職の心構え、タムスグループのブランド化。その裏にあった繊細かつ丁寧な仕組み作りや、キャッチーな共通言語。小原塾長が発せられる一語一語は、職員を惹きつけ、短期間で世の中に誇れるタムスグループを作り上げた生き証人。そんな小原塾長の考え方や決してブレない思考回路を学び、正しい判断力、仕事の在り方を本家本丸から学びたいと思い小原塾に参加を志願しました。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
塾生からの質問で「判断に悩んだときに、どうしているか」との質問があった。小原塾長は「判断に悩むことは基本ない」と仰っていた。純粋に羨ましいと思ってしまった。一方で、正しく現状を把握し、課題の本質を見極めることが大事である。でも慎重になりすぎてはいけない。矛盾しているように見えるが、大切なこと。両方大事であると教えて頂いた。自分自身、判断に悩むことが多く、時間をかけてしまいがちであったが、現状を速やかに把握し、課題の本質を見極めることに正確かつスピード感のある判断力が身に付くと学んだ。個人的には169箇条目は携帯の壁紙にして、毎日見れるようにしています。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
仕事する上での背骨にしていきたいと思う。信念ですね。困ったときに簡潔明朗に切れ味の鋭い寸鉄として、活かしていきたい。特に、自分のしている仕事を漫然とやるのではなく、常に質が高く、色んなことに気付けるようにしていきたい。単調なものにも、なぜ、なんでを問い続け成果をタムスグループで残せるようにしていきたい。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
日々の業務だけでは得られないことを小原塾で学ぶことで、より広い視野を身に付け、経営・人材等のマネジメントスキルを取得し、自身の成長につなげたいと思い参加致します。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
若手育成の小原塾で触れる小原本部長の言葉は、日々立ち止まりがちな自分の心に響くものばかりです。これまで私は、目の前の業務に向き合い、地道に積み重ねてきましたが「ミクロとマクロの両方の視点」という言葉から、管理職に求められる視座を明確に示されたように感じました。
また、小原本部長の人脈から普段拝聴する機会のない著明な方々のご講義を受けられることも大きな学びとなっております。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
現場の課題に向き合いながらも、タムスの目指す方向性を踏まえた判断を行い、次世代の育成にも寄与することで、タムスグループ全体の発展に貢献できるようしていきたいです。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
私はタムスグループに入社して23年です。
進化を続けるタムスグループに自分自身も変化できているか不安を感じ参加を決意しました。
小原専務理事のお考えを聞き、タムスの現在地、方向性をしっかり認識することが目標です。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
「何歳になっても勉強・何歳になっても成長できる」
まさにタムスグループはこれを実現する環境を整えてくれている場所です。
私自身たくさんの教育の機会をいただき・事業拡大の場に立ち会うことができて今があります。
タムスグループには成長機会のチャンスが溢れています。
この環境とチャンスをしっかりつかんでいけば確実に成長できると考えます。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
私は看護部長として、タムスの未来を背負う担う若いスタッフに小原塾で学ぶマインドを継承し、自組織のタムスの風土を醸成させていきたいと思います。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
170名のリハ管理者として、その倍以上をまとめている本部長の考え方を知りたいと思い参加しました。
また、多くの変化やマネジメントの中で悩むこともありますが、気持ちの置き方を学ぶことを目標としています。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
マインドを学んだ際、自分の中ですっきりとした感覚を得ました。小原塾の講義は常に前向きであり、これこそが成功する人の特徴なのだと感じました。
特に、ミスや失敗を素直に認めることの大切さが印象に残っています。これまでの私は、過去のミスにこだわってしまうことがありました。しかし講義を受ける中で、自分自身が「正しい」と思い込むことが、成長を阻害していたのだと気付かされました。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
特に「マインド」の項目を意識し、本部長の考え方を模倣するつもりで取り組みました。
その結果、多くのことに気づくようになり、自身の物事の捉え方や感覚が大きく変わったと実感しています。
管理職として、今後も多くのトラブルや変化に直面することになると思いますが、何事にも平常心を保ち、ひるむことなく、常に挑戦し続けていきたいと考えています。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
小原本部長の豊富な経験な経験から生まれる経営思想・リーダーシップを学びことで自身の特性を理解し自らの強みを伸ばし、組織に貢献でるようになりたいです。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
「情報を得るのもあなた次第、情報を使うのもあなた次第
あるものは取捨選択できるがないものは使えない。
あって邪魔な情報なんてひとつもないと思え」が特に印象に残っています。
興味のある分野には積極的に情報を収集していましたが興味のない情報には制限をかけていました。知らないとどうにもならないので好きなもの・嫌いなものに関わらず幅広いジャンルに興味を持ち引き出しを豊富にしたいです。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
小原塾での学んだマインドや仕事術を何度も繰り返し実践できるようになり、インプットだけでなく、深い洞察や感覚的な理解を深めるために資料を繰り返し読みしたいと思います。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
業務拡大を続けるタムスグループの経営方針や人材育成の考え方を学ぶとともに、何よりも小原本部長から直接ご指導をいただける貴重な機会だと感じ、参加いたしました。
今回の聴講を通じて、今後の業務や自身の成長に活かせる視点を得ることを目標としています。
これまでの講義で特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
小原本部長の「焦らず焦る」というお言葉が特に印象に残っています。
苦しい状況やピンチのときこそ、この言葉を思い出し、感情に流されず冷静に対応することの大切さを、これまでの自身の経験と重ねて強く感じました。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
小原塾での学びを通じて得た考え方や姿勢を、今後の自身のマインドとして大切にしていきたいと考えています。
また、将来的には人を育てていく立場として、講義で学んだ価値観や視点を周囲にも伝え、組織全体の成長につなげていきたいです。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
自身が管理職として日々業務にあたる中で、未熟さからその責務を果たせていないのではないかと悩むことが少なくありませんでした。
第三回までを終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
専務理事は、あらゆる経験や知識をすべて「成功の確率を上げる」ために、貪欲に吸収していく方だと感じました。
また、結果に一喜一憂することなく、失敗を事実として受け止め、次に活かしていくそのマインドが特に印象に残っています。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
先述の目標はもちろんですが、第三回までの講義を通して、効率性・合理性の追求をしていく事が自身の課題だと感じています。意識が変えられるよう、ひとつひとつの法則を自分事として捉え、学んでいきたいです。
毎回新しい気づきがあり、非常に充実した気持ちで参加できているので、次回以降も楽しみにしています。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
以前から、私自身も次世代の育成が課題と感じておりました。次世代リーダーの育成を目的とした若手育成プロジェクトの小原塾に参加させていただき、育成にあたっての考え方を学び、今後の育成に活かしたいと考え応募いたしました。
第三回までを終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
「7割×2回で91％」というマインドは、これまで一回の交渉で100％を目指す癖があり、考えすぎて出足が鈍ることがあった自分にとって、まさに目から鱗でした。
また、「現状維持は衰退の始まり」「時々、自分自身を振り返る」といったお話は、これまで職員育成において重要視してきた考え方と重なる部分が多く、そうした言葉に触れるたびに、自身の考え方や行動は間違っていなかったのだと答え合わせができているように感じ、自信を持つきっかけとなっています。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
今回学ばせていただいている小原塾のマインドを、施設の次世代を担っていく職員に伝えていきたいと考えています。職員一人ひとりの成長につなげることで、安定した施設運営ができるよう、今後に活かしてまいります。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
小原本部長に対し、今まで何度かご提案をさせて頂く機会がありました。その度に、私自身が持ち合わせていない「多角的な視点」に驚嘆しておりました。そのような視点をお持ちの小原本部長から直接学ぶ事ができる貴重な場であり、経験から構築された思考を「盗む」ため参加させて頂きました。
第三回までを終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
財務部調達課として、色々な施設から依頼を頂く機会がありますが、未経験の内容も、自身の成長に繋がると思い取り組んで参りました。初回の講義で「あくなき探求心」が己の成長を促し、誰よりも仕事をする事で「ギャラ」があがるとお言葉を頂き、自身の進むべき道をより明確化して頂きました。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
これから先、タムスグループとして関わる医療機関がさらに広がっていく中で、多様な立場や役割の方々と協働する機会も増えていくと考えています。そのような環境の中でも、学んだことを日々の業務に活かし、自身の価値を高め続けていかなければ、今回参加した意味はないと感じています。迷ったり悩んだりした際には、いただいた資料を振り返りながら、今後も活用させていただければと思います。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
タムスグループに入職し13年目となりました。主任、師長代行、師長と段階を追って昇格させていただき、現在は急性期一般病棟の看護師長として業務を行っています。「小原塾」は、次世代リーダーを育成する場として開かれているとのことですが、「仕事をする上でのマインドの向き合い方」や「しごと術」など、管理職として働く自分自身にとっても新たな発見があるのではないかと感じました。
また、「マインド・仕事術・リーダーシップ」について学びを深める場であることから、自分自身の振り返りを行い、新たな気づきを得たいという思いがありました。あわせて、今後リーダーとして働いていくであろう若手職員が、どのような考えを持ち、どのようなことに興味や不安を抱いているのか、そして講義を通してどのような思いでリーダーシップを発揮していくのかに関心があり、この度「小原塾2025」の聴講生に志望させていただきました。
第三回までを終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
「小原日和」を拝読し、さらに小原本部長の講義を直接拝聴する中で、「データは眺めず、読み込め」という言葉が特に印象に残りました。数字に対して苦手意識を持っている自覚があり、データを見てはいるものの、「読み込む」というところまで自分自身の中で落とし込めていなかったと感じました。
そのため、スタッフへ説明や説得を行う際に、説得力に欠けていたり、感情に頼った伝え方になっていた部分もあったのではないかと、振り返る機会となりました。現在、認定看護管理者サードレベルの教育課程においても病院経営について学ぶ機会をいただいていますが、そこでも数字やデータから情報を的確に読み取ることの重要性を繰り返し教えられています。管理者として求められるスキルであることを改めて痛感し、自身の苦手意識を変革していきたいと考えています。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
管理者として、自分自身の中で「ぶれないもの」をしっかりと持ち続けていきたいと考えています。グループの目指す方向性をどのように部下へ落とし込んでいくのか、また部下たちの意識をどのように変革していくのかを常に考えながら、成長し続ける管理者でありたいと思いました。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
将来のタムスグループを担う受講生の皆さんが、経営トップから業務への姿勢やグループの考え方などを直接お聴きできる小原塾。その大変貴重な機会を与えられた部下の皆さんが、小原塾での教えを「日々の業務」や「自らの成長」にどのように活かしていくのかを確認しやすくするため、同じ視座で教えを共有することを目的に参加させていただきました。
「タムスイズム」と言っても過言ではない小原塾の教えを、いかに次世代へ継承していくかが、我々管理職の使命であると考えています。
第三回までを終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
「こんなに多忙な私でも行っている！」という言葉が、直球で心に刺さりました。管理職として多くの部下を抱え、数多くのタスクをこなす中で、初心が薄れ、また慣れから割愛してしまっている「プロセス」や「相手への想い」があることに気づかされました。どのような状況においても、しっかりとポイントを理解し、手を抜かずに行動することが、確実に成果へとつながるのだと、改めて実感しています。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
我々管理職は、日々経営陣から方針や考え方を直接伺いながら、組織運営に携わっています。小原塾での教えは、その再確認と新たな気づきを得られる場であると同時に、次世代へ継承すべき「タムスイズム」が明文化され、正しく理解できる場でもあります。このイズムを基に、一人でも多くの次世代リーダーを育てていきたいと考えています。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
組織トップの視点や高い視座での思考を身につけることが、自己成長のみならずグループの発展にも貢献できると考え、志望しました。
小原塾の聴講を通して、タムスグループという大きな枠組みの中での自分の役割や立ち位置、また期待されている成果を改めて認識し、マネジメントスキルを体得することを目標としています。
初回を終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
施設管理者は、経営側と現場の橋渡し役として機能することが重要だと感じています。成果を出すための振る舞いや発信力によって部下と価値観を一致させていくことの繰り返しではありますが、そのためには自分なりの「ブレない基準」を持つことが不可欠です。判断に迷った際には「小原日和」を読み返す習慣をつくり、自身の行動力を高めていきたいと考えています。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
今後も事業展開が広がっていくタムスグループの一員として、活躍できる場があり、新しいことにチャレンジできる機会があることは、モチベーション高く働くための大きな原動力です。組織全体における新たな重要課題に気づき、その解決策を提案できる人材となるために、小原塾での学びを今後の業務に活かしていきます。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
これまで現場思考のマインドを持ちながら業務に取り組んできましたが、さらなるスキルアップを図るには、経営目線のマインドも必要だと感じていました。タムスグループにおける経営戦略や組織づくり、人材マネジメントに関する考え方を吸収し、自身の成長につなげたいと考え、参加いたしました。
初回を終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
今回参加させていただく中で、「あくなき探求心」「限界をつくるな」という言葉に強く共感しました。振り返ってみると、いつの間にか効率を重視しすぎたり、業務に対して決めつけをしてしまい、自分自身で勝手に限界を設けていたのではないかと気づかされました。どれだけ経験を積んでも、常に探求心を忘れず、業務に向き合っていきたいと思います。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
この会で学んだ多くのことを理解・習得し、実務の中で実践することで、課内のマネジメント体制の強化に活かしていきたいと考えています。また、タムスグループの一翼を担う人材として成長し、組織に利益をもたらす存在になれるよう努めていきます。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
現場から本部へ異動し、管理職としての視点や在り方の重要性を日々強く感じています。今後さらに責任ある立場を目指すにあたり、小原塾に聴講生として参加させていただき、タムスグループの成長に必要な考え方や姿勢を深く理解したいという思いから応募しました。
初回を終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
「何歳になっても勉強、何歳になっても成長できる」という言葉が、特に印象に残っています。「努力は裏切らない。48歳で医療福祉の世界に入った。人間の成長に年齢は関係ない。まさに『生き証人』として僕自身がこれを証明している。」この言葉をお聞きし、強く心を打たれました。
私自身、2年前に本部へ異動してきた際、右も左も分からない状況の中で、これまでとは異なる業務や、より高いスキルを求められる業務に携わることとなりました。「間違っていたらどうしよう」「周囲に迷惑をかけてしまうのではないか」と不安に思い、どこか尻込みしていた自分がいたように思います。
しかし今回、小原専務理事のお言葉を通して、年齢は決して制限にはならないということに気づくことができました。これまでの自分は、自信のなさから言い訳をしていただけだったのではないかと感じ、恥ずかしさと同時に悔しさも覚えています。これからは努力を惜しまず、成長し続けていきたいと強く思いました。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
小原塾で年間を通して学んだことを、必ず行動に移していきたいと考えています。多くの学びをインプットすると同時にアウトプットを重ね、学びを行動に移す力を高めることでグループ全体の成長に貢献していきたいと思います。
聴講生として参加された思い･目標を教えてください。
タムスグループに入職して12年が経過しました。この12年間で管理者研修や千葉大学大学院で学ぶ機会をいただき、看護管理者としてのスキルを磨いてきました。中でも病棟師長としての経験は大きく、病棟管理者として解決可能な課題に積極的に取り組んでまいりました。
しかし、昨年4月より副看護部長の役職を拝命し、配慮すべき範囲が拡大したことで、新たな課題として強く認識したのが「スタッフ育成」でした。これまで伝えてきたつもりでいた法人の目指すべき方針も、現場を離れた立場になることで、十分にスタッフへ周知できていなかったのではないかと感じる場面がありました。
グループの目指す方向性を示しながら、スタッフ一人ひとりの個別性も大切にしていきたいと考えています。スタッフ自身が「変化することが必要である」と主体的に捉え、行動変容につなげていくことが目標です。そのための具体的なアプローチ方法や課題解決のヒントを得たいと考え、小原塾の聴講を希望いたしました。
初回を終えて特に印象に残っていることや、ご自身のこれまでの経験と重ねて感じたことがあれば教えてください。
今回の研修で特に印象に残っている言葉は、「数字に強くなれ」です。数字を用いた意思決定の重要性や、財務・会計の基本的な考え方を学ぶことができ、大変有意義な時間となりました。
これまで日々の業務の中で「なんとなく」で判断していた部分に対し、数字という根拠を持たせることの重要性を改めて実感しました。この「なんとなく」は、スタッフへ伝える際にも分かりにくさにつながり、結果として行動変容に結びついていなかったのではないかと振り返る機会となりました。
小原塾での学びを今後どのように活かしていきたいですか？
スタッフ自身がイメージしやすく、実践的に理解でき、行動変容へとつなげられるような関わりを、1年間の学びを通して継続的に深めていきたいと考えています。
小原塾で学ぶさまざまな視点や考え方を日々の業務に落とし込み、特に「数字で語る力」を意識しながら、説得力のある管理職として成長していきたいと思います。
